阅读底下的材料，字据条款写稿。高二学生小明兴趣念书。王佐良在《上藏书楼》中回来上藏书楼的几段阅历，让小明感受到了念书的奇趣及东说念主类创造学问的伟大，而黑塞的《念书：方针和前提》则让他恍悟到了念书的价值和意旨。大周休息，小明与室友上藏书楼阅读，室友拍了张他托着眼镜看书的相片，小明合计田地可以，顺遂就上传到外交集结。不少网友纷纷留言。网友甲：晒念书有啥意思意思，晒好意思食不是更着实更成心思意思！网友乙：ChatGPT行为东说念主工智能的凸起代表也曾问世，只有你输入问题，它就会生成一份“近乎完竣”的谜底，既然这么，咱们还有必要去藏书楼念书吗？网友丙：高二了，时辰紧任务重，一周学习身心俱疲，去藏书楼念书有个啥意思意思，不如去喝杯奶茶，看个电影削弱一下！条款：请你以一位高二学生的身份针对材料中某一位同学的看法写一篇驳论文；联系试验，切称身份，贴合情境，集结材料，选准角度，细目立意，明确文学，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得露馅个东说念主信息；不少于800字。本次作文条款写成驳论文，什么是驳论文呢？驳论文是先指出对方失实的实质，或平直驳倒（驳论点），或盘曲驳倒（驳论据、驳论证），继而唇枪舌剑地建议我方的不雅点并加以论证的一种文学。底下，咱们将按序分析一下三位网友的失实不雅点。网友甲认为晒念书不如晒好意思食，其内容是笃信物资，含糊精神，是以甲犯了物资大于精神的失实。对此，咱们该怎么驳倒呢？率先，古老说理，笃信物资的作用，笃信好意思食带给东说念主的兴盛。然后指出甲犯了看待问题单方面化的失实，好意思食可以给东说念主带来兴盛，并不一定代表这种兴盛就是独一的，就是最佳的。因为兴盛可以分为好多种：喝酒可以使东说念主兴盛，打游戏可以使东说念主兴盛，念书可以使东说念主兴盛，匡助他东说念主也可以使东说念主兴盛……但兴盛和兴盛并不议论，兴盛亦然有上下雅俗之分的。念书是一种精神行为，是一种高档的精神享受，而行为万物之灵长的东说念主类，是具有物资属性和精神属性这双重属性的，理当有一些更高档的精神追求的，正如东说念主莫得钱需要使命，但东说念主有了钱之后更需要使命相通，其实这就代表了东说念主的一种精神追求。网友乙认为有了东说念主工智能便无需念书，该网友的失着实于他淡薄了东说念主的主体作用，东说念主应是器具的主东说念主，而不是器具的伴随。东说念主工智能天然能带给东说念主好多便利，处治许多学问性的问题，可是有学问并不代表有想想，有学问并不代表有文化，有学问并不代表有心思。《大学》提到，“大学之说念，在明明德，在亲民，在至于至善”，对完竣东说念主格的不停追求这才是咱们东说念主性最明后的地点，而“止于至善”的路线是什么？念书则是最佳的选择。因为试验宇宙咱们无法抵达的地点，书可以带咱们抵达。网友丙认为念书太累，不如看电影喝奶茶削弱。咱们可以从看待问题的相对性和皆备性去驳倒该不雅点。累和削弱应是相对性的宗旨，有东说念主认为念书累，有东说念主则认为纵脱；有东说念主认为看电影喝奶茶纵脱，也有东说念主认为看电影喝奶茶是一种煎熬；有东说念主认为看体育比赛无比纵脱，也有东说念主认为看体育比赛是一种折磨……累和随即是一组相对性的宗旨，当咱们一朝享受到念书的兴盛时，念书毫不是一种包袱，反而是一种享受。天然了，念书和喝奶茶也并不突破，一边念书，一边喝奶茶也别具一番味说念。那么，咱们的学生写得怎么样呢？总体来书，本次作文学生写得可以，率先是有话说，不跑题，其次都期骗了驳论集结的论证手法。但本次作文也暴领会了一个问题，而这个问题亦然论说文写稿中常出现的问题，那就是分析问题不严谨。具体领会存二：一是，驳倒对方不雅点时，不可收拢重要。俗语说“打蛇要打七寸”，咱们驳倒对方不雅点时，一定要批到对方的痛处，一定重心出对方的问题所在。比如，有同学驳倒网友甲的晒好意思食行动，他认为“晒好意思食频频会引起攀比、真贵、自卑等感情行为，并莫得引颈社会跨越的意旨”，这就属于打靶打偏了，这种论证属于无效论证，特别于你说你的，我批我的，各讲各的理。另一个问题就是分析问题皆备化，这亦然咱们分析问题的大忌。比如有同学完全含糊精神的作用，或是完全含糊物资的作用，这些不雅点都是不适宜马克想列宁主见毛泽东想想的。在物资特别匮乏、饮鸩而死的期间，生活是咱们的第一要务，念书是贵族的事情，而如今物资极大丰富，衣食无忧了，咱们更应该有些精神类的追求，只追求物资，东说念主很快会厌倦的。念书学习是咱们每个东说念主都可以作念到的事情。这篇驳论文该怎么写呢？总体想路是树靶子，表气魄；握重要，作驳倒；树不雅点，指设施。而我认为最关节的应是对准靶心，靶心不准，隔靴爬痒，再好的论证都是无效的论证。
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